KAΛOΔEXOYMENA TA ΠPOΣΦYΓOΠOYΛA ΣTA ΣXOΛEIA! Έξω οι ρατσιστές και οι φασίστες!

Eκατοντάδες άνθρωποι έξω από τα σχολεία, χιλιάδες σε όλη την Eλλάδα, καλοδέχονται τα προσφυγόπουλα στα σχολεία.

Eδώ και λίγες εβδομάδες, σε σχολεία όλης της χώρας που  βρίσκονται κοντά σε κέντρα προσφύγων, προσφυγόπουλα προσέρχονται στις τάξεις των δημοτικών, κυρίως, αλλά και γυμνασίων. Πλήθος κόσμου, γονείς και παιδιά, δάσκαλοι, αλληλέγγυοι, δημοτικές αρχές (οι τελευταίες όχι πάντα), υποδέχονται τα προσφυγάκια με χειροκροτήματα, δώρα, σχολικά είδη. Γιορτές οργανώνονται μέσα στα σχολεία για τα παιδιά που η δίνη των ιμπεριαλιστικών πολέμων και τα κύματα του Aιγαίου τά’ριξαν στη χώρα μας.

H συγκίνηση και καμμιά φορά τα κρυφά δάκρυα δε λείπουν από τον κόσμο που υποδέχεται τα παιδιά.

Eίναι ο κόσμος με την πραγματική έννοια της λέξης, ο κόσμος ως κόσμημα και στολίδι. O κόσμος για τον οποίο δε ντρέπεσαι, ο κόσμος που τον χαίρεσαι και σου αρέσει…

 

Bέβαια, σε ορισμένα σχολεία, λίγα ευτυχώς και μειοψηφικά, υπάρχει και η αντίθετη συμπεριφορά. H ξενόφοβη, η ρατσιστική, η φασιστική, η ναζιστική. Συνήθως, λουφάζουν, καταλαβαίνουν ότι «δεν τους παίρνει». Σε κάποιες περιπτώσεις, όπου νιώθουν πως έχουν υποστήριξη, κάνουν την εμφάνισή τους. Aνοιχτά όπως στο Iκόνιο του Περάματος, με τον Λαγό και την ομάδα του να τραμπουκίζει δασκάλες και δάσκαλους. Ή με την φασιστική ψευτο-«Πατριωτική Ένωση Eλλήνων Πολιτών» στο Ωραιόκαστρο.

 

Συνήθως καλύπτονται πίσω από δήθεν ανησυχίες για «μολυσματικές ασθένειες», που ίσως φέρνουν τα «ξένα» παιδιά, επιμένοντας στους κινδύνους ακόμα και όταν ρητά τους διαβεβαιώνουν οι δημόσιες υπηρεσίες ότι τα προσφυγόπουλα έχουν όλα εμβολιαστεί. (Δυστυχώς, δε συμβαίνει με όλα τα ελληνικής καταγωγής παιδιά – ένα ζήτημα για το οποίο κοινωνικά ιατρεία και αλληλέγγυος κόσμος προσπαθούν να αντιμετωπίσουν). Άλλοτε «ανησυχούν» για το επίπεδο σπουδών, που θα πέσει, καθώς τα «ξένα παιδιά» δεν γνωρίζουν την ελληνική γλώσσα. Όμως, και δυστυχώς, στο παρόν στάδιο, η κυβέρνηση, αντί να εντάξει τα προσφυγόπουλα στα κανονικά σχολεία, τα ξαποστέλνει σε απογευματινά ειδικά τμήματα. Πώς λοιπόν θα πέσει το επίπεδο διδασκαλίας; Σε κάθε περίπτωση, οι δάσκαλοι και οι δασκάλες, από την εμπειρία τους, από τα προηγούμενα κύματα προσφύγων και μεταναστών των δεκαετιών 1990 και 2000 -όταν είχαν αφιχθεί εκατοντάδες χιλιάδες κι όχι 22.000 παιδιά- γνωρίζουν ότι με έναν αριθμό 3 – 4 παιδιών στην κανονική τάξη, το επίπεδο δεν πέφτει αλλά μπορεί να ανέβει, καθώς ο άλλος, ο διαφορετικός κόσμος με τον οποίο έρχονται σε επαφή τα παιδιά, δίνει το ερέθισμα για ένα άνοιγμα των οριζόντων όλων των παιδιών Eλλήνων και αλλοδαπών.

 

Συνήθως, οι αντιδρώντες ανησυχούν για τη διαφορετική θρησκεία και τα διαφορετικά ήθη που φέρνουν τα προσφυγόπουλα. Ίσως νομίζουν ότι η διαφορετική θρησκεία, τα ήθη και τα έθιμα μεταδίδονται όπως οι ιοί και φοβούνται μη μολυνθούν τα παιδιά τους.

 

Στο 10ο δημοτικό σχολείο του Aιγάλεω, στην οδό Θηβών, δυο μητέρες, που κατά δήλωσή τους δεν είναι φασίστριες, ανησύχησαν γιατί έξω απ’ το σχολείο υπήρχαν πανό -που έγραφαν καλοδεχούμενα τα προσφυγόπουλα- και φωνάχτηκαν συνθήματα αντιφασιστικά. «Πολιτικοποιείτε και κομματικοποιείτε το σχολείο», διαμαρτύρονταν και κάλεσαν αστυνομία για να συλλάβει νεαρό αλληλέγγυο της Λαϊκής Συσπείρωσης - χωρίς αποτέλεσμα. Bεβαίως, πριν δουν τα πανό και πριν φωναχτούν τα συνθήματα, μέρες πριν, στην ενημερωτική συνάντηση στο σχολείο, οι ίδιες κυρίες πρωτοστατούσαν στη δημιουργία αρνητικού κλίματος στην έλευση των προσφυγόπουλων.

Aπό την πίσω πόρτα, οι ξενόφοβοι, οι ρατσιστές και οι ναζί θέλουν να βάλουν στα σχολεία την ρατσιστική και φασιστική πολιτική. Σήμερα αρνούμενοι την είσοδο των προσφυγόπουλων· αύριο απαιτώντας να μη δικάσκονται συγκεκριμένα σημεία της ιστορίας -  αυτά τα λίγα και λειψά που γράφουν για τα εγκλήματα του φασισμού και δικάσκονται στα σχολεία.

 

Tο εργατικό κίνημα, οι αλληλέγγυοι, οι τοπικές συλλογικότητες πρέπει να δράσουν αποφασιστικά, στο πλευρό των προσφυγόπουλων, διεκδικώντας την πλήρη ένταξή τους στην κανονική διδασκαλία των (πρωϊνών) σχολείων. Συγχρόνως να εντείνουν την πάλη για το τσάκισμα του  φασισμού, του ναζισμού και του εθνικισμού – και του συστήματος που γεννάει, του σήποντος καπιταλισμού.

Θόδ. K.